Recenze, odezvy a názory na další tituly Cambridge University Press
Zde najdete recenze a odezvy na knihy. Některé z nich si můžete stáhnout - stačí kliknout pravým tlačítkem a vybrat "Uložit cíl jako..."
Playway to English- Herbert Puchta and Günter Gerngross
"Učila jsem 4 roky podle učebnic Playway to English a já i děti jsme s nimi byli velice spokojeni. Jsou dynamické, tvořivé a v neposlední řadě jsme hodně oceňovali vtipnost příběhů. Byla jsem nadšená i výbornou Teacher´s Book, kde byly návrhy na hry a další aktivity. Dobré jsou i obrázkové karty, takže učitel nemusí po večerech malovat obrázky. Ušetří se hodně času."
Mgr. Jana Zajícová (freelance)
Messages - Diana Goodey and Noel Goodey
"Učebnici anglického jazyka pro žáky 2. stupně základní školy Messages používáme na naší škole prvním rokem. Nahradila velmi rozšířenou a populární řadu jiného vydavatele, kterou jsme se kvůli vypršení doložky rozhodli už neobnovovat a využili jsme příležitosti k hledání nejvhodnější učební řady pro potřeby našich žáků. Měli jsme na výběr, ale po zralé úvaze jsme se rozhodli pro Messages. Proč? Zjistili jsme, že Messages jsou přitažlivé jak pro děti, tak pro učitele, zvláště v podmínkách zavádění ŠVP. Tyto učebnice nabízí rovnoměrné rozložení všech podstatných dovedností v prostředí a způsobem atraktivním pro žáky. Žákům se knížka a pracovní sešit s vlastním CD líbí, jako učitelé jsme vděční za učebnici, která vede žáky k samostatnosti a podporuje jejich přirozený zájem o cizí jazyk nabídkou vhodných témat a aktivit. Vlastní CD je skvělý nápad, žáci si prokazatelně zlepšili výslovnost. Celý autorský záměr vede žáky k samostatné orientaci v cizojazyčné situaci, což považujeme v podmínkách sjednodující se Evropy za podstatné. Další výhodou jsou prvky autoevaluace, obsažené už v samotném textu učebnice, které jsou zaměřené jak na naučenou látku, tak na sám proces učení. Pokládáme to za užitečné v situaci, kdy není možné vedení oddělených portofolií. Koncept Messages svojí nabídkou webquestu vede učitele k zavádění prvků IT do hodin angličtiny a to naši žáci vždy vítají. Oceňujeme spirálovité rozprostření učiva, které znamená v podmínkách základní školy nenásilné opakování látky, a tím vytváření lepších podmínek pro její osvojení všemi žáky, včetně těch nejslabších a nejméně jazykově vybavených."
Mgr. Dora Švachová
Základní škola Praha - Zbraslav
Jsem opravdu spokojená s kvalitou učebnice. Články v učebnici děti zajímají. Pracovní sešit doplňuje cvičení v učebnici. Hrozně se mi líbí na konci modulů tzv. Courseworks. Myslím si, že učebnice opravdu podporuje samostatné učení žáků a jejich sebehodnocení. Moc dobře se mi s ní pracuje.
Mgr. Helena Černá
Základní škola Ostašov
English in Mind - Herbert Puchta and Jeff Stranks
S učebnicí English in Mind pracuji ve své soukromé "školičce" The Redbrick House v Černošicích již druhým rokem. Přešla jsem na ni bez váhání ihned poté, co jsem zjistila, že pan profesor Puchta je spoluautorem učebnice pro tuto věkovou skupinu. Není tak hravá jako jeho díla pro děti, naopak, působí jako kniha pro dospělé. Přesně to ale každého teenagera potěší. Náměty jsou přitom pečlivě vybrané tak, aby ho oslovily a zaujaly, aniž by se mu kniha trapně podbízela články "pro vás mladé".Se znalostí adolescenčního terénu se autoři záměrně vyhýbají osobním tématům, která přivádějí studenty do rozpaků, vybízejí je však velmi obratně k formulaci názorů na věci, ke kterým se rádi vyjádří. Příkladem toho jsou i otázky v "Discussion box." Příjemně mě překvapilo, že se místo rozpačitého ticha či hloupých poznámek v učebně vždy spontánně rozproudí hovor jako v nějaké anglické kavárně. Cenné jsou i ukázky dvojího pohledu na tentýž problém (nový hotel místo parku? Změnit krajinu kvůli filmařům? apod.), jež jsou výtečným impulsem k výměne názorů.
Výklad a procvičení gramatiky začíná systematicky jednoduchými názornými příklady a postupuje tak, že i ty nejsložitější konstrukce jsou pro žáky nakonec procházkou růžovým sadem. Z pracovního sešitu lze potom opět vybírat podle stoupající náročnosti. Každý má navíc k dispocizi cédéčko, na kterém najde užitečná poslechová cvičení. V počítači pak funguje jako CD-ROM, kde je ke každému ze čtyř bloků připraveno výborné interaktivní procvičení slovní zásoby i mluvnice.
Studenti také velmi oceňují aktuálnost obsahu učebnice, to, že zmiňovní zpěváci nejsou žádné "staré vykopávky", moderní "hlášky" v oblíbené photo story apod. (pro nás učitele to bohužel znamená, že si z žádné dobré učebnice dlouho nezaučíme, ale aspoň se nebudeme nudit).
Připravujeme se na zkoušku PET a myslím, že s touto učebnicí nebudeme příliš dalších materiálů potřebovat. Struktura cvičení formě této zkoušky přímo odpovídá, některá i formě FCE, a potřebná slovní zásoba i gramatika se zdají být dostatečně pokryty. Možná je to jinými skupinamí dětí, ale s touto učebnicí pominuly mé problémy s kázní ve skupině. Studenti cítí, že autoři vybírají témata a slovíčka, která budou v životě opravdu potřebovat a oceňují to svou pozorností a studijním přístupem.
Hana Jelínková
The Redbrick House, Černošice
I really like creative activities like while we were imagining that we were on desert island and deciding what to bring there with us. I quiet like that the book is new and up-to-date. I also like photo stories...
This book looks really interesting and there are a lot of interesting topics inside. It helps me with my English.
Your book English in Mind is very good. It makes my school learn easy. CD in book is really good, too. Units are very interesting.
I enjoy learning English with this book. The grammar is one of the best I´ve ever seen.
I like this book very much because it has a lot of interesting texts about kids. I enjoy every lesson with this book. It makes my English better, so I can speak more quickly. After every unit there is Module Check, so I can see my progress at all.
English in Mind is one of the best student´s book I´ve ever seen. I like visual site of the book. It´s very good designed, there is a lot of wonderful photos and pictures inside.
žáci ZŠ Černošice
face2face - Chris Redston, Gillie Cunningham
Maturita z anglického jazyka a jak na ni připravit studenty (Mgr. Naďa Vojtková)
Cambridge Grammar of English - Ronald Carter, Michael McCarthy
Gramatika je jak v tištěné podobě, tak v elektronické verzi přehledná a zjevně obsahuje značné množství utříděných informací včetně práce s frekventovanými chybami v jazykovém projevu "nerodilých" mluvčích.Svým rozsahem bude jistě vyhovovat především pokročilým studentům a uživatelům angličtiny- zde je třeba (především vzhledem k potřebám studentů anglické lingvistiky) ocenit užití jednotné lingvistické terminologie. Pozitivně hodnotím kvalitu zvukové nahrávky k různým gramatickým celkům, která naprosto odpovídá proklamovanému "Real English Guarantee".
Mgr. Zuzana Procházková
Centrum jazykové přípravy PF UJEP, Ústí nad Labem
Gramatika se mi velmi líbí, zvláště to, že je corpus-based, že reflektuje kontext a stylovou specializaci jednotlivých gramatických forem a že je k dispozici na CD-ROMu. Zhodnotila bych ji na 1.
Mgr. Olga Dontcheva-Navrátilová, Ph.D.
katedra AJ, PedF MUNI, Brno
Mohu říci, že se mi velmi líbí - zejména kombinace encyklopedického uspořádání a lingvistického popisu. Určitě bude pro studenty i pro učitele velmi užitečnou referenční příručkou a skvělým doplněním "tradičních" gramatik. Rovněž hodnotím skutečnost, že gramatika reflektuje moderní přístup k popisu jazyka včetně současně používáné terminologie.
PhDr. Irmgard Kolinská
katedra anglistiky, PedF UJEP, Ústí nad Labem
Jsem touto gramatikou nadšený. To, že taková moderní gramatika s obsahem i rozsahem vhodná pro zahraniční univerzitní studenty vychází, je obdobný revoluční počin, jako bylo první vydání Hornbyho Advanced Learner´s Dictionary v oblasti slovníku. Po nově koncipovaných akademických gramatikách velkého rozsahu je tato Cambridge Grammar of English geniální symbiózou toho, co velké akademické gramatiky nabízejí, a navíc jsou jevy výrazně orientovány na mluvený jazyk a vměstnány do přijatelného "univerzitního" rozsahu. Příklady v kontextu ve zvukové podobě jsou rovněž revolučním činem v gramatikách. Skláním se v úctě k autorům této špičkové gramatiky, která určitě předznamená tvorbu gramatik na další desetiletí.
Prof. PhDr. Aleš Svoboda, DrSc.
katedra AJ, FF OU, Ostrava
Musím říct, že se mi opravdu líbí. Autorům se podařilo skloubit to, co čtenář obvykle musí hledat na několika různých místech - problémová slova, gramatika mluvené a psané angličtiny. Vzhledem k tomu, že se snažím své studenty učit přemýšlet o jazyce, gramatika mi bude plně vyhovovat svým deskriptivním přístupem, který je navíc založen na bohatém korpusu angličtiny, která se opravdu používá.
Mgr. Silvie Válková, PhD.
katedra AJ, PedF UP, Olomouc
Multimediální knihy Cambridge University Press
V rámci modernizace Evropského vzdělávacího centra jsme zakoupili multimediální multilicenční knihy a výukové programy od několika renomovaných nakladatelství. Od Cambridge University Press jsme zakoupili tyto multilicenční programy:
Cambridge Advanced Learner´s Dictionary, English Grammar in Use, Advanced Grammar in Use, English Pronouncing Dictionary, Telephoning in English, Cambridge Grammar of English, face2face všechny úrovně a face2face elementary whiteboard software. Díky mezinárodní emailové podpoře na cdrom@cambridge.org jsme mohli řešit jakékoliv technické otázky které nám pomohly s instalací serverových částí jednotlivých programů.
Společně s mým administrátorem počítačové sítě jsme se shodli, že programy Cambridge jsou z technického hlediska nejlépe a nejkvalitněji zpracované. Ze svého osobního pohledu také hodnotím multimediální knihy Cambridge za nejpřínosnější a nejlepší pro studenty a učitele. Velmi dobré zkušenosti máme s Whiteboard software, učebnicemi pro výuku gramatiky s možností tisku jednotlivých cvičení a slovníky zahrnujícími originály Cambridge testů s možností vytisknutí pro studenty.
Velmi držím palce Cambridge University Press, aby nadále vyvíjelo a vydávalo další multimediánlí knihy pro dobro všech studentů a učitelů Evropského vzdělávací centra a pro dobro všech studentů na celém světě. Ať multimediální knihy Cambidge přinášejí nezměrný užitek.
http://www.vzdelavacicentrum.cz/content/view/296/300/
Bc. Tomáš Morávek
ředitel Evropského vzdělávacího centra
tomas.moravek@evropskevzdelavacicentrum.cz
English Grammar in Use - Raymond Murphy
Cambridge Grammar for First Certificate - Louise Hashemi and Barbara Thomas
... Učebnic gramatiky je na trhu skutečně mnoho. Proč bychom tedy měli sáhnout právě po tomto titulu?
Má jistě mnoho kladů. Jednou z výhod je např. ten fakt, že se nezaměřuje striktně jen na gramatiku. Narozdíl od jiných gramatických učebnic, které se často zabývají pouze izolovanými gramatickými jevy, je zde kladen velký důraz na to, aby vše bylo praktické, aby gramatika byla zasazena do nějakého kontextu. S látkou se vždy nejdříve seznámíte v několika 'negramatických' cvičeních doplněných poslechem, poté vás až čekají poučky, příklady a cvičení. Po absolvování všech těchto aktivit se s novým gramatickým jevem znovu setkáte v testových úkolech (napodobujících skutečné aktivity u zkoušky FCE). Vzápětí nové struktury budete moci použít v psaní.
Tento přístup ke gramatice je poměrně originální a velmi přínosný. Kromě mluvnice tedy budete budovat i další řečové dovednosti, jako je čtení, psaní a poslech.
...
Titul Cambridge Grammar for First Certificate vřele doporučuji všem studentům na úrovni intermediate a upper-intermediate (B1 a B2) a to nejen těm, kteří uvažují o zkoušce FCE. Díky svému přístupu ke gramatice může být vhodným doplňkem i pro ty, kteří už nějaké učebnice gramatiky vlastní.
Celou recenzi najdete na
http://www.helpforenglish.cz/cz/recenze/gramatika/c2007042701-Cambridge-Grammar-for-First-Certificate.html
Business Benchmark Advanced - Guy Brook-Hart
As an experienced Business English teacher who has used every Business English course book at some time or another, I’ve taken to using Business Benchmark Advanced exclusively. It provides everything my students and I need for a comprehensive, challenging, relevant and stimulating Business English course for advanced students, whether they’re working towards BEC Higher or BULATS or not. Thanks Cambridge University Press!
by Gabi Bonner, Akcent International House teacher
Celou rezenci si můžete stáhnout zde: