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L'adolescence ne constitue pas une catégorie anthropologique constante, mais une catégorie historique. Il y a des civilisations sociologiquement sans adolescence. Dans les sociétés archaïques, les mécanismes sociaux de l'initiation, épreuve ritualisée, cruelle et longue où l'enfant doit mourir pour naître adulte, opèrent une mutation et scotomisent les transitions psychologiques de l'adolescence. Dans la plupart des sociétés historiques, l'absence de scolarité et la précocité du travail font de l'adolescence une réalité quasi clandestine, privée de statut culturel.
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