Le concept de trouble limite est à l’origine d’une littérature vaste et conflictuelle en psychiatrie de l’adulte. Le sujet est encore plus complexe chez l’enfant. Quelques auteurs ont autrefois travaillé sur le sujet, parmi lesquels Roger Mises, Paulina Kernberg et Theodore Shapiro. Il y a quelques années un travail faisait l’hypothèse que la nature spécifique du transfert et du contre transfert dans la pratique pédopsychiatrique était à l’origine des spécificités du trouble limite de l’enfant. Nous verrons comment les phénotypes hyperactivité avec déficit de l’attention (TDHA), haut potentiel (HP) et quelques autres peuvent s’inscrire dans une perspective développementale conduisant plus tard à l’avènement de ce que l’on dénomme trouble limite.